Seminaries Wijsbegeerte eerste jaar Bachelor in de Orthopedagogie
Algemene info
In de 'Seminaries Wijsbegeerte' leren de studenten zich dieper in te leven in wijsgerige vraagstukken. Bij elke seminarie-oefening wordt een begeleidende tekst aangeboden die aanleunt bij een hoofdstuk uit de hoorcolleges Filosofie. Hierdoor kan de student zijn inzichten uit de hoorcolleges uitdiepen en toepassen op een verwante thematiek. Doorheen de hele cursus worden drie seminaries voor groepen van ca 15 à 20 studenten gepland. Studenten bereiden deze seminaries voor aan de hand van wegwijzers en een stappenplan, dat na verloop van tijd minder gestructureerd is. De voorbereiding en de resultaten van de zelfstudie worden bijgehouden in een schrift dat ook gebruikt wordt tijdens het examen.
Doelstellingen voor het totale opleidingsonderdeel Filosofie
-
Een relationeel mensbeeld expliciteren.
-
De eigen normen en waarden kaderen en verhelderen vanuit een wijsgerige visie.
-
De actuele maatschappelijke context kaderen en verhelderen vanuit een wijsgerige visie.
-
Aantonen dat wonen, werken, vrije tijd, cultuur en onderwijs een invloed hebben op het algemeen welzijn van de mens.
- Getuigen van inzicht in multiculturele samenlevingsverbanden.
Doelstellingen Seminaries Wijsbegeerte
-
Korte wijsgerige teksten lezen.
-
Gericht informatie opzoeken en referenties maken.
-
Planmatig aan een opdracht werken.
-
Zicht hebben op eigen leerproces.
-
Kennismaken met reflecteren als methode.
Na een korte inleiding over de vraag wat wijsbegeerte is en welke de deelgebieden van de wijsbegeerte zijn, wordt een inleidende beschouwing ontwikkeld over de wijsgerige activiteit aan de hand van een tekst van Plato. Daarna worden auteurs en korte teksten bestudeerd rond enkele wijsgerige thema's (wie is de mens op het einde van het tweede millennium? Hoe kan men zinvol spreken over het transcendente? Welke houdingen kan de mens aannemen ten opzichte van de wereld?).
Van de studenten worden volgende leeractiviteiten verwacht:
Hoorcolleges Filosofie
-
Het actief beluisteren en verwerken van de inhouden van de hoorcolleges
-
Het analyseren/synthetiseren en meedenken tijdens de lessen. Er is kans tot het stellen van vragen en het reageren op korte groepsopdrachten.
Seminaries Wijsbegeerte
Studenten leren stapsgewijs werken. Bij de voorbereiding van de seminaries zetten studenten telkens de volgende drie stappen (onder impuls van de schriftelijke opdrachten van de docent).
-
Stap 1 : Informatie verzamelen ( eerst via heel gerichte opgaven, geleidelijk aan via minder gerichte opgaven)
-
Stap 2 : Lectuur van de tekst ( in het begin met gerichte vragen en tips hoe de tekst te lezen, samen te vatten, te structureren enz.)
-
Stap 3 : Seminariebeurt waarbij in groep wordt nagedacht over de antwoorden op de opdrachten van het seminarie. Student leert zichzelf te corrigeren en zichzelf te evalueren op het gebied van het eigen leerproces ( 'Waar heb ik vooral moeilijkheden ervaren ? Hoe zou ik deze moeilijkheden kunnen opvangen ? Op welke wijze kunnen medestudenten of de docent behulpzaam zijn bij het overwinnen van mijn moeilijkheden ?) Tenslotte noteert de student de resultaten en problemen in een eigen schrift ( handgeschreven, zie deel evaluatie )
Tijdens het academiejaar is er voor het opleidingsonderdeel Filosofie een afwisseling tussen blokken met hoorcolleges en blokken met seminaries. De cursus start met 4 weken van telkens 2u hoorcolleges, gevolgd door een eerste blok met seminaries van 2 weken van telkens 2 u , waarbij de student ook tijd moet uittrekken voor het zelfstandig bestuderen van de teksten die tijdens de seminaries aan bod komen. In totaal worden er 24 u hoorcolleges (3 blokken van 4 weken met 2u hoorcollege) en 12 u seminaries (3 blokken van 2 weken met 2u seminarie) gegeven. Op het einde is er nog een herhalingscollege.
1. Hoorcolleges Wijsbegeerte
De hoorcolleges worden gegeven in 3 blokken van telkens 4 lesbeurten van twee uur. In de hoorcolleges staan de teksten en de wijsgerige vragen centraal. Het basisdocument is de cursustekst. In de wekelijkse lessen worden teksten gelezen, uitgelegd en samen besproken. Bij de studie is het vooral belangrijk de teksten zelf te begrijpen aan de hand van de uitleg. Hiertoe worden bij elk hoofdstuk studievragen ter beschikking gesteld. Aan de hand van deze vragen kan men de studie eerder richten op het begrip van de cursus dan op het van buiten leren.
2. Seminaries Wijsbegeerte
De seminaries worden gegeven in drie blokken van telkens twee maal twee lesuren. Na vier hoorcolleges wordt er een eerste seminarie ingericht. De studenten kunnen telkens kiezen tussen twee thema's. Deze thema's worden voorbereid aan de hand van studiemateriaal en een stappenplan met wegwijzers voor de studenten. Door studie van deze tekst kan de student zijn inzichten uit de hoorcolleges verder uitdiepen en toepassen op een verwante thematiek. De voorbereiding kan individueel gebeuren of samen met enkele medestudenten. Ter compensatie van deze voorbereiding worden de studenten vrijgesteld van klassieke hoorcolleges. Tijdens het seminarie zelf wordt aan de hand van de voorbereiding het thema verder uitgediept. Voor het seminarie wordt de klasgroep telkens opgedeeld. Zo komt men tot groepen van 15 tot maximum 20 studenten. De resultaten en problemen van de zelfstudie worden bijgehouden in een schrift dat studenten mogen gebruiken tijdens het tweede examendeel.
3. Herhalingscollege Wijsbegeerte
Tenslotte wordt er op het einde van de lessenreeks een herhalingsbeurt voorzien voor vrijwilligers. Hierbij wordt de leerstof herhaald vanuit de vragen die de studenten aanbrengen. Dit college is niet verplicht, maar wordt wel frequent gevolgd.
Het examen voor het opleidingsonderdeel Filosofie is schriftelijk en bestaat uit twee delen.
De leerstof van de hoorcolleges komt aan bod in het schriftelijk examen (1.5 uur tijd) met gesloten boek Via een viertal open vragen wordt gepeild naar het herkenbaar, verstaanbaar en juist weergeven van de hoofdideeën in de cursus of het kunnen afgrenzen van een problematiek en vergelijken van één zienswijze met andere zienswijzen. (Dit levert 80 % van de quotatie). Daarnaast worden er een aantal multiple choice vragen gesteld, die een grotere moeilijkheidsgraad vertonen. De bedoeling is om te kunnen differentiëren naar hogere niveaus van verwerking. Deze vragen tellen mee voor 20 % van de quotatie.
De teksten en opdrachten die horen bij de seminaries wijsbegeerte komen aan bod in het open boek examen (30 minuten). Hierbij mag de student gebruik maken van handgeschreven nota's. Het betreft eigen nota's. Dit blijkt uit het feit dat het handschrift van de nota's hetzelfde is als dit van de schriftelijke examenvoorbereiding. Het is de bedoeling dat zelfwerkzaamheid wordt beloond. Wie goed gewerkt heeft tijdens het jaar aan de seminaries, zal probleemstellingen gemakkelijk terugvinden en goed scoren op dit examengedeelte, dat meetelt voor 1/5 van het eindtotaal.